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项目教学法在三维动画课程中的实践 被引量:1

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摘要 “三维作品演示”系实训课程,是运用基于项目的教学模式,将所学的知识通过一个完整的与企业实际工作流程接轨的项目制作进行深化理解,最终学生要完成一个仿真或现实的作品作为课程的最终产品,为学生将来从事动画制作、影视编辑等方面的工作奠定基础。笔者通过参与此次实践,也初步了解到企业教师按工作过程进行项目教学的特点。
作者 赵京丹
出处 《中国教育技术装备》 2008年第24期102-102,共1页 China Educational Technology & Equipment
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同被引文献6

  • 1张秀君.怎样培养大学生创新能力[J].成人教育,2005,25(5):62-62. 被引量:4
  • 2胡秀锦.高职教育发展的特征分析[J].教育发展研究,2006,26(19):22-24. 被引量:40
  • 3李景侠,卫国芳等.浅谈利用问题教学培养高职学生的能力[J].中国高等教育研究杂志,2010,(5).
  • 4李勤,陈晓玲,周敏.高等职业技术中的创新人才培养[J].中国高等教育研究杂志,2012,(6).
  • 5刘志强.项目教学法在三维动画教学中的实践研究[J].背景电力高等专科学校学报,2011,(7).
  • 6何世华.项目教学法在《3DSMAX三维动画设计》教学中的应用[J].金山,2010,(12).

引证文献1

二级引证文献6

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