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谈复合趋向补语的教学
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摘要
本文针对对外汉语教学中的难点问题——复合趋向补语的教学进行研究。首先对通行的对外汉语教材中趋向补语语法项目的编排进行分析,探讨复合趋向补语的教学安排,最后对复合趋向补语的教学提出几点教学建议。
作者
王巧足
机构地区
齐齐哈尔大学国际交流学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2008年第12期123-124,共2页
Modern Chinese
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11512131)
关键词
复合趋向补语
趋向意义
引申意义
分类号
H195 [语言文字—汉语]
H195.4 [语言文字—汉语]
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现代语文(下旬.语言研究)
2008年 第12期
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