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《普通逻辑学》教学方法初探

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摘要本文针对初学者对《普通逻辑学》的畏学现象,提出教学《普通逻辑学》必须把握其特征,掌握一定的学习方法和技巧,循序渐进,终能熟能生巧、自如运用。

作者王和金

机构地区甘肃林业职业技术学院

出处《科技创新导报》 2008年第36期112-112,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词普通逻辑学教学方法初探

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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科技创新导报

2008年第36期

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