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从历年高考题谈求数列通项的教学
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摘要
数列是高中数学的重点内容之一,是初等数学与高等数学的一个重要衔接点.而数列的通项公式则是研究数列性质的最佳载体,反映数列中每一项的共性特征.在解题过程中,一旦数列的通项公式知道了,就能顺利地解决其单调性、不等量和最值等问题.因此,数列问题特别是数列的通项公式是历年高考的重点,也是学生在学习该内容的难点.笔者结合多年的教学经验,
作者
王文正
机构地区
金华市第八中学
出处
《中学教研(数学版)》
2009年第1期4-6,共3页
关键词
数列通项
教学经验
高考题
通项公式
高中数学
高等数学
初等数学
解题过程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
O122.7 [理学—基础数学]
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中学教研(数学版)
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