试论体育教师吸引力

采用文献资料法和逻辑分析法,从心理学角度,运用三维归因理论中三个维度,着重从教师自身因素和学生的认知偏差两归因进行分析,旨在如何提高体育教师的吸引力。建议体育教师要提高自身各方面的素质,建立良好的第一印象和人格魅力,深入了解学生的个体差异因材施教;帮助学生树立体育意识,建立正确认知。