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专业化、专家化:辅导员岗位新要求
被引量:
6
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摘要
辅导员的素质越来越被社会重视,本文从辅导员岗位向专业化、专家化发展的趋势出发,分析了辅导员的现状,提出了用政策保证辅导员队伍发展的思想,提出了加强辅导员建设的一些措施和方法。
作者
孙劲松
机构地区
淮阴工学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第22期70-71,共2页
China Adult Education
关键词
辅导员
专业化
专家化
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
F270 [经济管理—企业管理]
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