“木桶理论”在高职院校科研管理中的运用

科研管理是高职院校教育管理的重要内容之一。加强高职院校科研管理,有利于科研活动的顺利开展,有利于人才培养和办学水平的提高。面对高职科研管理的困难和问题,将"木桶理论"应用于科研管理",加长科研管理的短木板,消除缝隙、根除砂眼",摆正位置,更新观念,采取措施,努力提高科研管理能力和水平,可以实现高职院校科研管理新的跨越。