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大学英语听说网络化教学研究 被引量:2

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摘要 随着大学英语教学的网络化,人们一直在探讨如何更好地利用网络,提高学生的听说水平。笔者依据网络教学实践经验,总结归纳出了大学英语网络听说教学的如下做法:依托传统课堂教学;采用视频聊天,开展视频会议等网络形式;要处理好听说之间的关系;提高阅读理解能力是提高听说水平的基础。笔者将就上述几个方面来阐述如何培养学生的听说能力,以利于大学英语教学。
作者 贾志浩
出处 《中国成人教育》 北大核心 2008年第22期178-179,共2页 China Adult Education
基金 吉林省教育科学"十一五"规划2008年课题 批号为GH08253
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Krashen, Stephen.The Input Hypothesis.London: Longman.
  • 2Carter, P.Constructive Listening[J ] Spoken English.1985, (8).
  • 3Cook, V, Second Language Learning and Language Teaching[M].Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献7

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