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教育家办学的思考与实践——兼议上海市薄弱学校委托管理改革
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摘要
教育家办学既是党和国家领导人的殷切企盼,更是教育事业发展现实的强烈需要。教育家办学的要点在于践行教育理想,引领教育改革,投身课程教学实践,树立公共服务和公共治理的理念等,其根本在于按照教育规律办学。用教育家办学的理念审视当今教育事业发展面临的诸多问题和挑战,是教育家办学精髓的体现。
作者
尹后庆
机构地区
上海市教委
华东师范大学
上海市教育学会
教育部中小学课程教材改革专家组
教育部教育发展研究中心
上海师范大学
出处
《云南教育(视界)》
2008年第19期14-15,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
教育改革
教学实践
教育家
办学
委托管理
薄弱学校
上海市
教育事业发展
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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云南教育(视界)
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