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对“能力本位”课程评价的思考
被引量:
5
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摘要
“能力本位”课程评价可以借鉴职教课程模式评价的指标,主要包括“能力本位”课程评价基本标准、“能力本位”课程主要特征、“能力本位”课程评价中反馈及修正三个方面。但在运用的同时,还要注意实践和理论并重、过程和结果并重、注重人文素养、重视职业道德。
作者
陈波涌
机构地区
湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所理论研究室
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第35期120-121,共2页
Education and Vocation
关键词
能力本位
课程评价
职业道德
反馈
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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教育与职业
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