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艺术类高职院校英语教学中的多媒体辅助教学初探
被引量:
1
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摘要
多媒体辅助教学具有集成性、交互性、多维化的特征,弥补了传统教学的不足。但是,如果过多、过滥地运用多媒体教学,会减少师生间的情感交流和英语语言交流,削减教师的教学积极性,导致课堂教学流于形式。因此,我们要有选择地、有效地利用多媒体辅助教学。多媒体课件制作也应体现“以教师为主导、以学生为中心”的教学原则,突出多媒体“辅助”教学的宗旨。
作者
刘信波
机构地区
湖南艺术职业学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第35期146-147,共2页
Education and Vocation
关键词
艺术类高职院校
英语教学
多媒体辅助教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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教育与职业
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