由纽约中小学校本研训的几个案例看教师专业成长

校本研训是纽约市中小学教师专业成长的重要途径，研训活动形式灵活多样，活动过程轻松有趣，研训内容注重发展个性，注重开发创造意识，注重学科整合，突出“授之以渔和思维迁移”，主要形式有以下几种：1．设立教练（官）制，每所学校均在主要科目（数学、语文、科学）设立了专职教练，其主要任务在于对教师在教学法方面给予指导和帮助，定期（每年春夏各一天为教师进修日）或不定期的组织相关主题的教学法指导和上示范课；2．由大学教授担任通识研训，以讲座或活动的形式开展师德、教育理念等方面的培训；3．教师之间的交流、互动及教学资源共享，这种形式成为纽约中小学教师专业成长最主要也是最有成效的途径和手段。