该出手时要出手——观美术教师课堂教学示范有感

从教学方式来说，教师边示范边讲解，就是典型的讲授式教学，学生的学习则主要是一段接受的过程。前一阶段，很多老师只想让学生用自主、探究、合作的学习方式，不敢提讲授式，好像一提讲授式就是“传统”。于是课堂示范便渐渐少了起来，教师“动口不动手”的现象屡见不鲜。从学生的发展来看，因缺乏教师适时与恰当的指导，低年级学生画不出样子，高年级学生画不出东西，导致学生发展到转型期时，对造型的兴趣爱好两极分化的情况较为严重。