用“作文”来交流

导出

摘要同学们，你有没有这样的体验：如果你的文章是写给某个人看的，就会写得自然、流畅。如果写作文没有目的，就写得很艰难？这是因为：作文的主要用途就是交流。当你和好朋友闹别扭的时候，不妨写张纸条，就会冰释前嫌；爸爸妈妈不理解你的时候，写封信吧，可要比我们当面和父母理论好上许多倍。你看，用作文交流的作用不小吧？我们采试一试，写一篇文章给好朋友、给爸爸、给妈妈、老师……

作者刘术人莫美华

出处《作文与考试（小学版）》 2009年第1期34-36,共3页

关键词作文交流文章朋友妈妈同学老师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] C912.1 [经济管理]

引文网络
相关文献

1高东生.我们别无选择——一堂网络作文交流课实录及感受[J].语文学习,2003(12):17-21.
2平子.为考场语言得体支招[J].中学生（青春悦读）,2007(Z3):80-81.
3曾倚嫦.实践是创作的源泉[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2009(24):164-165.
4姜笋.在交流中写作,在写作中成长[J].考试周刊,2013(46):51-51.
5李琳玲.如何以作文交流促进学生写作水平的提高[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2013(11):82-82.
6范昕怡.什么时候我们还是好朋友[J].天天爱学习（六年级）,2010(8).
7李亚珍.双向互动归纳演绎——《天然气的利用甲烷》教学设计[J].学苑教育,2014,0(22):76-76.
8赵千秋.如何培养中职学前教育专业学生语文综合能力[J].学苑教育,2014(9):38-38. 被引量：1
9蒋秀男,程萍.计算机对大学生的影响[J].才智,2012,0(32):131-131. 被引量：2
10沈园花,刘琳.高校辅导员微博使用状况及主要用途研究——以上海某高校为例[J].统计与管理,2014(4):36-37.

作文与考试（小学版）

2009年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

用“作文”来交流

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史