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影视资源在研究性学习中的应用与思考
被引量:
9
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摘要
研究性学习已成为基础教育改革中最热门的话题。影视资源具有信息的海量化、形式的多样化、活动的交互性、学习的主动性等特点,为研究性学习的开展提供了非常广阔的空间。本文从微观的角度具体阐述影视资源在中学研究性学习中的应用,并以此为基础提出了影视资源的进一步建设与推广应用的建议。
作者
连仕超
机构地区
赣州市高等学校招生考试委员会办公室
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第12期79-81,共3页
China Educational Technology
关键词
研究性学习
影视资源
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国电化教育
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