影视资源在研究性学习中的应用与思考

研究性学习已成为基础教育改革中最热门的话题。影视资源具有信息的海量化、形式的多样化、活动的交互性、学习的主动性等特点,为研究性学习的开展提供了非常广阔的空间。本文从微观的角度具体阐述影视资源在中学研究性学习中的应用,并以此为基础提出了影视资源的进一步建设与推广应用的建议。