期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论学生的学习义务感被引量：1

下载PDF

导出

摘要一、问题的提出众所周知，义务与权利应对等，在享受权利的同时，也应遵守并承担相应的义务。学生也不例外，比如在享有受教育权利的同时，也应该履行相应的学习义务。

作者蔡甜甜

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2008年第12期3-4,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词学习义务义务感学生受教育权利

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1瞿瑛.大学生义务感主体性与人权教育实效性[J].当代青年研究,2005(10):26-29. 被引量：4
2马兰霞.义务感——人生秤杆上那定星的砣[J].家庭教育,2004(07A):70-71. 被引量：2
3瞿瑛.论学生义务感与主体性的同步发展[J].教育评论,2003(4):48-50. 被引量：1
4冯建军,王松伟.创造涌动生命的学校生活[J].班主任之友,2007(3):4-7. 被引量：5

二级参考文献6

1迟艳杰.教学意味着"生活"[J].教育研究,2004,25(11):31-34. 被引量：53
2国家教育发展研究中心.《发达国家教育改革的动向和趋势》(第四集)[M].人民教育出版社,1992年版..
3石里克.《伦理学问题》[M].商务印书馆,1997年版..
4吴康宁.教会选择:面向21世纪的我国学校道德教育的必由之路──基于社会学的反思[J].华东师范大学学报（教育科学版）,1999,17(3):10-18. 被引量：211
5夏民,耿华昌.保障大学生法定权利的实现[J].江苏高教,2001(5):54-55. 被引量：9
6尹力.试论学校与学生的法律关系[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2002(2):97-106. 被引量：97

共引文献6

1吴海波.高校学生管理从一般有序向和谐有序发展[J].无锡职业技术学院学报,2008,7(2):20-21.
2郭文良.从遮蔽到凸显:学校生活的价值诉求[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2009(7):4-6.
3蔡甜甜,黄珊珊.论中小学生的学习义务感[J].吉林教育,2008(26):22-22.
4陈小萍.高中英语教学中生命教育的渗透[J].中学教学参考,2017(25):33-34.
5林郁.论生命教育在高中英语教学中的渗透[J].试题与研究（教学论坛）,2017(29):8-8.
6林松涛.浅谈基于三个维度的高校大学生管理模式[J].新课程（教育学术）,2009,0(8):173-174.

引证文献1

1陈俊阳.从故事中读出“减负”的真谛[J].教学与管理（小学版）,2010(4):21-23.

1刘秀英.牢牢把握小学生作文的性质——学习义务教育小语大纲的体会[J].湖北教育,1994,0(3):20-21.
2武斌权.重视培养学生良好的个性品质──学习义务教育初中数学教学大纲的体会[J].宁夏教育,1996(3):33-33.
3蔡上鹤.学习义务教育初中数学课程的体会──初中数学课程、大纲及教材系列文章之一[J].江西教育（管理版）（A）,1994(3):20-21.
4胡文静.学习义务教育初中英语教学大纲的几点体会[J].课程．教材．教法,1989,9(4):4-6.
5蔡甜甜《论学生的学习义务感》[J].语文学习,2009(2):77-77.
6蔡上鹤.学习义务教育初中数学教学大纲的体会（中）──初中数学课程、大纲及教材系列文章之三[J].江西教育（管理版）（A）,1994(5):20-21.
7刘厚周.语文教学要紧密联系学生生活实际──学习义务教育初中语文教材的一点体会[J].江西教育（管理版）（A）,1994(2).
8岳海中.深刻认识教学要求中的“理解”层次──学习义务教育初中数学教学大纲体会[J].宁夏教育,1996(Z2):66-67.
9谢建宁.谈教学大纲中的素质教育要求──学习义务教育语文教学大纲体会[J].宁夏教育,1997,0(3):33-34.
10乐正培.也谈语文备课[J].云南教育（小学教师）,1995,0(Z1):90-90.

教学与管理（中学版）

2008年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部