接任校长第一课:如何对待前任之“错”

袁某从A校调到B校任校长，上任不久，发现前任校长诸多做法、决策、制度与自己治校办学的主张、理念相悖，于是采取了以破求立的做法。在公众场合对前任校长的一些做法、决策、制度，或颇有微词，或评头品足，或公开贬损、指责、否认。结果，事与愿违，行政干部人心浮动，工作谨小慎微，被动应对。一年过去，学校工作起色无几。