关注学生心理 优化美术教学

随着不断深化的教育教学改革，心理学知识和技能被大量运用到教育教学实践中，并且在优化课堂教学方面起到了积极的作用，这也成了我在落实美术课堂教学“五环节（即指：备课、上课、作业的布置批改、课外辅导、学习评价五个环节）”实践中的新尝试。