构建走进学生心灵的惩罚教育被引量：1

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摘要在新课程改革全面推进、人本理念逐步深化的今天，赏识教育正日益得到广大教育工作者的关注与青睐，而惩罚教育却随之愈来愈淡出教育的视线。“好孩子是夸出来的，坏孩子是嫌出来的”、“数子十过，不如赞子一功”，人们在对赏识教育大加赞赏的同时，对惩罚教育投去了更多的批评与责难。笔者认为，通过赏识培养学生的自信，激励学生在成功的愉悦中不断发展，

作者秦选强

机构地区浙江临海市哲商小学

出处《教学与管理（小学版）》 2008年第12期10-12,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词惩罚教育激励学生心灵赏识教育新课程改革教育工作者人本理念孩子

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G623.5 [文化科学—教育学]

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教学与管理（小学版）

2008年第12期

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