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激活多元动力 促进教师队伍可持续发展
被引量:
1
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摘要
学校发展变革最持久的动力来源于教师的发展。要促进教师队伍的可持续发展,需要激发促进教师可持续发展的多元动力。从自主发展、同伴互助、专家引领、科研先导四个方面着手,从而产生促进教师队伍的可持续发展的内驱力、凝聚力、牵引力和生命力。
作者
卓晖
机构地区
浙江奉化市居敬小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第11期12-13,共2页
New Curriculum Research
关键词
可持续发展
教师队伍
激活
发展变革
自主发展
同伴互助
内驱力
凝聚力
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
F061.3 [经济管理—政治经济学]
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新课程研究(下旬)
2008年 第11期
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