田径教学调节高中学生的心理障碍

在疲劳情况下完成训练任务,教练员根据学生所能承受的运动负荷,在学生比较疲劳的情况下再增加新的训练内容,这样可使学生的心理保持一定的紧张度,有利于培养学生的顽强性和坚韧性。在平时的训练中教练员要有意识地安排学生在不利的气候或嘈杂的环境中坚持技术训练，并要求学生保质保量地完成任务，从而增强学生的意志品质。