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写作——新课程下数学作业的有效尝试

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摘要 传统的数学作业往往只停留在机械练习这一层面上,而数学写作这种极富创造性的新型作业形式,可以使参与数学写作的学生的创造性得到尽情释放,有利于激发和开发学生的潜能,有利于培养学生阐述数学知识和道理的能力。数学作文体裁可分为数学小论文、数学学习体会、数学日记、数学散文、数学诗歌、数学相声、数学谜语、数学对联、数学诗等等。
作者 王小秀
出处 《新课程研究(下旬)》 2008年第11期114-115,共2页 New Curriculum Research
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