摘要
一、问题的提出
随着新课改的推进，广大教师对实施新课程充满热情，认真学习新课程精神，积极投身新课程培训、实践探索，各种落实新课程的方法和教学手段应运而生，课堂呈现生机勃勃，化学教学硕果累累。但受应试教育和不健全的评价机制的负面影响，“机械讲授式”仍为一些教师难以割舍的固有模式，教学自编自演，独角戏里讲得有滋有味，演得如痴如醉，耳提面命强迫地灌输，热情恳切严厉地教导，在课堂教学中依然可见。以上方法尽管用心是好的，出发点是善的，
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2008年第12期8-11,共4页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
