化学教学中有效预设探新

新课标下，强调课堂动态生成已成共识。有效预设是课堂精彩生成的保证。凡事预则立，不预则废。预设应围绕三维目标，体现导向性、探究性、开放性、拓展性。有效预设不是单维的、封闭的、主观的，而是多维的、开放的、灵动的。预设必须依循学生实际，准确地洞察和把握学生思维活动的走向，从而激发学生主动生成、即时生成、有效生成。