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“石灰石的利用”课堂教学创新设计
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摘要
应用建构理论和基于问题的学习理论,对“石灰石的利用”教学进行创新设计,引导学生在生活情境中发现问题、分析问题、解决问题,实现掌握知识、发展能力。
作者
王国峥
陈兴玉
机构地区
扬州市广陵区教育局教研室
扬州市湾头中学
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2008年第12期22-24,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
岩石
石灰石
碳酸盐
设计
反思
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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