优化高三复习 推进教学改革

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一直以来，很多教师认为素质教育在高一、高二可以抓一抓，到了高三应该进行应试教育；高三时间紧、任务重。由教师来统领课堂似乎更能有效地驾驭教学的进度及知识的深度、广度。这反映出部分教师对素质教育的内涵及作用存在着认识上的误区。其实，教学改革与应试教育并不冲突，素质教育可以促进学生应试能力的提高。自2003年教育部颁发《普通高中化学课程标准（实验）》以来，笔者根据其教学理念在高三复习中进行了反复的尝试，收到了很好的效果。作为新课程理念的受益者，笔者在此对高三复习谈一谈自己的体会，与大家交流。