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化学复习教学的几点思考 被引量:1

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摘要 一、依托教材,认真研究“两纲一题”,提高复习教学的针对性 “两纲”是指新《课程标准》和《考试大纲》;“一题”是指近几年的全国高考试题及部分自主命题的各省市的高考试题。
作者 薛秀学
出处 《中学化学教学参考》 北大核心 2008年第12期44-46,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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