期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
外在解读法在教学中的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教材是教学之本,是实施教学目标的主要载体。在新的课程标准已经全面付诸实施的背景下,读懂教材虽然已经不再是教与学的唯一目标,但它仍然是教学的重要目标之一。不管是教教材.还是用教材教,教师都应该引导学生尽可能地读懂教材。外在解读法是解读教材的一种重要方法,它是借助于文本以外的资源对教材进行的解读。
作者
鲁国富
机构地区
江苏省涟水中学
出处
《中学政治教学参考》
2008年第12期19-20,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
教学
读法
课程标准
引导学生
教材
教与学
解读
教师
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王玉茹.
亿以内数的读法和写法[J]
.小学数学教师,2000(1):183-186.
2
訾民兰.
小学语文“演读教学法”的研究[J]
.学苑教育,2016,0(15):28-28.
3
官举文.
小学语文阅读教学我之悟得[J]
.考试(教研版),2013(2):179-179.
4
付健.
“100以内数的读法和写法”教学设计[J]
.黑龙江教育(小学版),2017,0(3):41-41.
5
乐伟国.
英语缩写词的几种读法[J]
.小学教学设计(英语),2007(7):110-110.
6
朱竞芳.
有效课堂的三个“度”[J]
.小学语文教学,2009(8):52-53.
7
谬应照.
论如何提高数学课堂教学效率[J]
.小作家选刊(教学交流),2012(7):214-215.
8
吴悦.
做一名“新”语文教师——浅谈新课程下教师在课堂中该干什么[J]
.新课程学习(中),2013(12):165-165.
9
李辉.
小学数学教师如何准确解读教材[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2009(11):108-108.
10
宋军红.
如何提高小学数学课堂教学效率[J]
.教育教学论坛,2011(1):118-118.
中学政治教学参考
2008年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部