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备受冷落的亮点被引量：1

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摘要新课程标准明确指出：提高学生的科学素养，面向全体学生，倡导探究性学习，密切联系生活实际。为了体现这些新理念，落实知识、情感态度与价值观三位一体的教学目标，高中生物教材在编排上做了较大的改变，如增加了“科学家访谈”“问题与探讨”“思考与讨论”等内容。然而这些让人眼前一“亮”的变化在教学中却受到了冷落，

作者刘卫平

机构地区山东省菏泽市第一中学

出处《中学生物教学》 2008年第12期29-29,共1页 Teaching of Middle School Biology

关键词科学素养全体学生教学目标新课程标准探究性学习生活实际三位一体情感态度

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2008年第12期

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