人教A版教材《数学5》“数列”习题分析及教学建议
摘要
本文将针对人教A版教材《数学5》第二章“数列”的习题作一分析，然后提出一点教学建议．
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1荣绪红.是否需要分类讨论？[J].中小学数学（初中版）,2003(4):25-26.
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2赖孝昶.激趣数学作业[J].陕西教育（教学）,2004(2):31-31.
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3魏文峰.例说用定义解题[J].数学教学通讯（中教版）,2004,27(02S):34-36.
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4叶舒妍.复分解反应的学习困难及教学建议[J].亚太教育,2016,0(10):92-92.
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5董传恩.中考英语典型习题解题指导[J].中学教与学,2009(9):4-6.
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6李筱冰.关于鱼塘的“陷阱”[J].高中数学教与学,2004(1):38-38.
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7探戈.有感于1999年高考化学第27题[J].中学化学教学参考,2000(1):82-83.
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8朱道荣.趣用实验解答一组关于“天平”的习题[J].物理教师（高中版）,2002,23(8):28-28.
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9张银发.铝的化合物反应图象专题[J].中学生理科应试,2009(2):40-41.
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10施祖宝.解物理习题的关键——挖掘隐含条件[J].常熟高专学报,2001,15(4):120-121.
