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统计与统计案例教学过程中的困惑及其反思
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摘要
教育的进步能推动社会的发展,同时社会的发展也迫使教育进行改革,因此,教育改革在全国正如火如荼地进行着.无论是课程专家还是一线教师都积极投身于新课改中,大家都在不断尝试,不断思考,不断改进.在新课程实施的过程中大家都会遇到很多问题和困惑,而正是在我们思考解决的过程中,新课改才不断地深入到课堂教学中.下面笔者就谈谈自己在统计及统计案例教学中的一些困惑和反思.
作者
陈春芳
机构地区
江苏省锡山高级中学
出处
《中学数学教学参考(上半月高中)》
北大核心
2008年第12期20-21,22,共3页
Maths Teaching in Middlg Schools
关键词
统计案例教学
教学过程
教育改革
新课程实施
一线教师
课程专家
课堂教学
新课改
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
C8-42 [社会学—统计学]
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中学数学教学参考(上半月高中)
2008年 第12期
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