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论张志公先生阅读教学思想中的学法观
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摘要
引导学生自己去学,并且会学,这应该是教学更高的目标。学生怎样才能提高自身的阅读能力呢?张志公先生的观点是:多读,多悟。
作者
王柚田
机构地区
安徽当涂县第一中学
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
2008年第12期60-60,共1页
关键词
教学思想
阅读能力
张志公
学法观
引导学生
会学
多读
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
G633.33 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考(教师版)
2008年 第12期
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