转变创新提升——教育工作者评我国基础教育改革30年

下载PDF

导出

摘要中国教育学会会长顾明远说，“教育观念的转变是30年来基础教育取得的最大成绩，也是思想解放在教育领域的重要体现。”“教育观念的转变不仅改变了教育，也改变了整个社会。”教育观念的革新必然带来教育制度的创新，课程改革即是其中的重要内容之一。1996年《全日制普通高级中学课程计划（试验）》方案诞生，不仅提出高中课程计划要与九年义务教育相衔接的普通高中课程目标，

出处《教育情报参考》 2008年第12期43-43,共1页

关键词基础教育改革教育工作者中国教育学会教育观念普通高级中学九年义务教育课程计划普通高中

分类号 G639.21 [文化科学—教育学] G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1祝福冬.通过教学创新提升会计教学的效率之我见[J].现代经济信息,2015(4Z).
2沈前程.教师要有自己的“创造实验室”[J].四川教育,2001(2):24-25. 被引量：1
3凌有江.贯彻党的十六大精神推进高校德育创新[J].思想教育研究,2003(1):7-9. 被引量：2
4谢凌凌,甘桂阳.以理念创新提升创新型人才培养质量[J].开封教育学院学报,2009,29(3):72-73. 被引量：2
5李晓洁.创新提升高校辅导员心理素质的对策[J].青春岁月,2012,0(21):231-231.
6张敏.让创新提升生物教学效益[J].中学课程辅导（教师教育）,2011,0(8):77-77.
7蒋卫民.“自主-合作-探究”教学模式的实践及反思[J].学问（现代教学研究）,2012(4):55-55.
8何玉芳.以创新提升高校思想政治工作效能[J].政工研究动态,2009(23):5-7. 被引量：1
9杨智敏.实施教育创新提升大学生就业能力的思考[J].汉口学院学报,2009,2(4):39-43.
10卢国强,许盈,姜芳.一二五四：大学生思想政治教育工作的思路创新[J].山东农业教育,2014,0(4):6-10. 被引量：1

教育情报参考

2008年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

转变创新提升——教育工作者评我国基础教育改革30年

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史