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高校“形势与政策”课考核方法的实效性探讨被引量：18

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摘要当前,加强高校"形势与政策"课的建设,必须提高该课程考试方法的实效性,而要实现这一目标,我们应该进一步完善考评机制,端正应考者的考试态度,提高主考者的综合素质,改革考试方式。

作者范松仁涂平荣

机构地区宜春学院政法学院

出处《思想理论教育导刊》 CSSCI 2008年第12期102-103,共2页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

关键词高校 “形势与政策”课考试方法实效性

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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思想理论教育导刊

2008年第12期

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