摘要
本文围绕着如何培养面向IT行业的应用型人才,提出了以"面向行业、能力为先、课程分群、评价多样"的应用型人才培养思路,构建"学业规划课程平台—专业能力课程平台—行业素质课程平台"课程体系和"学业规划能力—专业学习能力—行业素质能力"的能力为本的学业评价体系,对地方本科院校的应用型人才培养具有一定的借鉴价值和推广价值。
出处
《计算机教育》
2008年第24期170-171,152,共3页
Computer Education
基金
浙江省教学科学2008年度规划课题"计算机专业行业应用型人才""行业教育与本科教育融合"的教育改革与实践(SCG181)
