运用微格教学角色转换培养体育教育专业学生的多元智能被引量：3

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摘要运用微格教学角色转换培养学生多元智能,不但让学生在不同角色转换中体会了教学实践,而且使体育专业的学生对所学知识能够达到学有所用.角色转换多元性的培训方式,体现了教学方法、教学模式的改进,体现了新形势下教育观念的更新,符合体育教育专业学生的培养目标,有利于学生全面发展.

作者潘胜

机构地区惠州学院体育系

出处《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2008年第4期61-62,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

关键词体育教学微格教学角色转换多元性

分类号 TP399 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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