期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

高校课程混合式教学模式初探 被引量：29

下载PDF
导出
摘要 计算机和通信技术的发展在教育领域也引起了巨大反响,很多高校都建有自己的校园网,但在实际教学过程中,信息化水平并不高.因此,对当前的教学过程进行改进,采取传统面授与在线学习相结合的混合式教学策略被提出来,据此优化教学模式,改进教学效果.
作者 武爱红 李艳丽
机构地区 邯郸学院教育学院 首都师范大学信息工程学院
出处 《邯郸学院学报》 2008年第3期90-92,共3页 Journal of Handan University
关键词 教育信息化 混合式教学 混合式评价
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1.[DB/OL].[DB/OL]. http://www. ed. gov/technology,.
  • 2上海市教科院智力开发研究所.美国教育部教育技术白皮书[Z].,2001—4..
  • 3Jonassen D H. What is cognitive tools? [A]. In:Kommers P,Jonssen D,Mayes J, eds. Cognitive Tools for Learning[M].Berlin : Springer- Verlag Publications, 1992.
  • 4Jonassen D H. Objectivism versus constructivism: Do we need a new philosophical paradigm? [J]. ETR&D, 39(3), 5-14,1991.
  • 5.[DB/OL].[DB/OL]. http://www. ceoforum. org,.
  • 6毛向辉.2003年美国10项最佳教学技术应用项目[J].计算机教与学,2003(12):26-31. 被引量：7

同被引文献85

引证文献29

二级引证文献272

邯郸学院学报
2008年 第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部