新课程背景下解读荀子语文教育思想被引量：1

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摘要荀子是中国历史上一位著名的儒学大师、教育家,他强调教育与教师对学生发展的作用。主张"性恶论",他的"善假于物"、"化性起伪"、"锲而不舍""隆师亲友"等理论至今都广泛应用于语文教育。

作者张艳霞

机构地区西北师范大学教育科学学院

出处《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2008年第4期104-105,共2页 Journal of Qiqihar Junior Teachers College

关键词荀子语文教育善假于物锲而不舍隆师亲友

分类号 H09 [语言文字—语言学]

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齐齐哈尔师范高等专科学校学报

2008年第4期

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