高师音乐教育专业声乐课改革初探

高等师范院校音乐教育是以培养中等学校音乐师资，输送合格的中等学校音乐师资人才为主要目的和任务的。从我国目前的教育体制看，95％以上的中小学音乐教师来自于师范院校，因此。高师对学生在专业技能、综合素质、应教能力等方面的培养将直接影响中小学音乐课的教学。歌唱教学是中小学音乐教学的主要手段，其教育作用也是多方面的：通过歌唱可以培养受教者的音乐知觉、感受能力；各种不同表演形式的歌唱教学可以培养受教者的创造能力；