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数学问题解决要重视“反思”
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摘要
数学问题解决训练不仅需要学生具有充足的数学知识,掌握恰当的解题方法和策略,还需要学生具有"反思"意识。反思是解题的归宿和升华,它对于培养学生良好的数学思维、在化归中寻求解决问题的新思路具有重要的作用。
作者
陈继龙
董洁
机构地区
齐齐哈尔高等师范专科学校
齐齐哈尔市第一中学
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2008年第6期128-130,共3页
Journal of Qiqihar Junior Teachers College
基金
齐齐哈尔市教育科学"十一五"规划课题<数学教学培养学生问题解决能力的研究>
课题编号:QJGG115241
关键词
问题解决
反思
数学思维
化归
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
2008年 第6期
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