跨文本教学，解读鲁迅文本的一种有效尝试

2008年4月19日．江苏张家港高级中学的杨建民老师在绍兴鲁迅中学执教的《“比较”引我们走近鲁迅》，是一堂具有多维价值目标的课，授之以法，注重探究。从文本走向生活．由文学走向自身存在．构建课堂先进文化．课堂以散点透视的形式展开．尤如一幅卷轴画．呈现出开放的课堂生态系统。