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以线索纵贯法解读现代文
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摘要
语文现代文阅读是块难啃的“硬骨头”.有入喻之为,猫子吃乌龟不知怎么下爪。问题的症结何在?我想,很大程度在于:一在语文教学淡化语法的总背景下,师生阅读整体意识和宏观视野缺失或忽视;二不得其法。考生解读现代文时,或只见树木,不见森林,急功近利地肢解文章,理解往往流于片面;或方法僵化,大多采用单一的结构层次分析法。
作者
张发德
机构地区
福建省永定县坎市中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008年第12期60-61,共2页
关键词
现代文阅读
解读
语文教学
层次分析法
宏观视野
整体意识
急功近利
线
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G633.3
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2008年 第12期
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