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试论新课程改革中语文研究性学习的特点及其实施
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摘要
新课程改革明确将研究性学习列为高中学生必修课程。本文深入浅出的探讨了语文学科研究性学习的特点和具体的、可操作的实施办法,以期为大家提供借鉴。
作者
熊继文
陈颂群
机构地区
江西省上高二中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第12期5-7,共3页
关键词
新课程改革
研究性学习
语文教学
教学方法
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
G420
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2008年 第12期
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