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民族器乐课程观探索及思考
被引量:
2
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摘要
运用科学发展观理论,形成以人为本、以社会发展和民族利益为重的民族器乐课程观教学教育理念,进行民族器乐课程的时代型教学、实用型的人才培养、发展型的理论创新,强化民族音乐教育、促进民族器乐教学,把课程观理念探索和研究应用于民族器乐课程教学中。
作者
陈栋
机构地区
广西艺术学院音乐教育学院
出处
《艺术探索》
2008年第6期114-115,共2页
Arts Exploration
关键词
民族器乐
课程观
文化生态
生态教育
分类号
J632-4 [艺术—音乐]
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艺术探索
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