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民族器乐课程观探索及思考 被引量:2

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摘要 运用科学发展观理论,形成以人为本、以社会发展和民族利益为重的民族器乐课程观教学教育理念,进行民族器乐课程的时代型教学、实用型的人才培养、发展型的理论创新,强化民族音乐教育、促进民族器乐教学,把课程观理念探索和研究应用于民族器乐课程教学中。
作者 陈栋
出处 《艺术探索》 2008年第6期114-115,共2页 Arts Exploration
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