高职英语“任务驱动型”教学评析

基于高职英语教育"项目驱动,能力本位"的课程理念,文章通过理论联系实践,解读任务型教学法的内涵,分析了任务型学习活动的基本特点、设计原则及教师角色的新定位,旨在为有效开展高职英语任务型教学带来启示。