基于工作过程的课程设计初探被引量：8

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摘要高等职业教育是以学生为主体,以素质教育为核心,以突出能力培养为重点来进行课程开发与设计的。黑龙江农业工程职业学院学习德国先进经验,以"必需"、"够用"为原则,进行基于"完整工作过程"的课程设计,以"行动导向"组织教学活动,设计教学情境,以组织学生经历实际工作过程进行教学活动,培养学生未来职业必要的知识和能力。

作者田淑波

机构地区黑龙江农业工程职业学院

出处《职业技术》 2008年第11期78-78,共1页 Vocational Technology

关键词工作过程课程设计高职教育

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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