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论学分制条件下的教学质量评估 被引量:2

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摘要 我国高校已广泛地推行学分制,但教学质量评估在很大程度上却还在照搬学年制条件下的标准,因此,如何适应学分制变革的要求进行教学质量评估变革,是需要评估工作者深入探究的一项重要任务。只有教学质量评估的变革与教学管理制度的变革同步,才能使学分制的优越性及其价值取向得以全面实现。
作者 熊匡汉
机构地区 暨南大学
出处 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2008年第12期10-12,共3页 Forum on Contemporary Education
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