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高职教师专业发展视域下的校本课程开发研究
被引量:
1
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摘要
当前,高职校本课程开发正在如火如荼地进行,教师专业素养成为制约提高校本课程开发质量的关键因素。本文首先厘清了高职校本课程开发与教师专业发展的内涵,然后分析了校本课程开发过程中教师所需的专业素养。最后,在分析高职教师校本课程开发的现状基础上,探讨了高职教师校本课程开发能力提高的策略。
作者
阮彩霞
机构地区
广州铁路职业技术学院
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第12期15-17,共3页
Forum on Contemporary Education
关键词
高职教师
教师专业发展
校本课程开发
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
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当代教育论坛(学科教育研究)
2008年 第12期
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