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中学美术特长班规范化教学探索
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摘要
本文主要针对中学美术教育中迅速发展的美术特长班的教学情况,提出规范化教学的观点,并结合个人的教学经历,简要总结了一些中学美术特长班规范化教学的方法,提出了学校美术教育教学中应尽快制定的管理制度和教学措施,以促进中学美术特长班健康、茁壮地成长。
作者
欧阳敏
机构地区
湖南省株洲市第四中学
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第12期93-95,共3页
Forum on Contemporary Education
关键词
中学
美术特长班
规范化教学
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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