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教育研究的社会学启示——读涂尔干的《社会学研究方法论》有感被引量：1

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摘要涂尔干的《社会学研究方法论》确立了社会学研究的对象和独特的研究方法,为社会学成为一门独立的学科奠定了基础。教育也是一种社会现象,涂尔干的这套社会学研究方法论体系对教育现象的社会学研究有重要的借鉴和启示。

作者杨丹

机构地区杭州师范大学教育科学学院

出处《当代教育论坛（校长教育研究）》 2008年第12期23-24,共2页 forum on contemporary education

关键词社会学社会现象教育现象教育研究

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理] C91 [经济管理]

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当代教育论坛（校长教育研究）

2008年第12期

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